PISA 2025科學範疇框架（OECD）將「科學能力」定義為以科學方法解釋現象、構建和評估用科學解難的方法
數學能力指將數學用以推理，及在現實中構建、運用和解讀數學方法，以解決問題的能力。數學能力包括掌握用作描述
自 PISA 2012，歷屆 PISA 均會推出一個創新領域，以評估學生對跨學科及二十一世紀學習能力的掌握。
閱讀能力指對文本的理解、運用、評估、反思與互動能力，並以實踐個人目標、拓展知識和潛力及投入社會為目標
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