數學能力

數學能力指將數學用以推理，及在現實中構建、運用和解讀數學方法，以解決問題的能力。數學能力包括掌握用作描述、解釋和預測現實情境的概念、程序、事實和工具；可助學生了解數學在世界中的作用，使其作合理的判斷和決策，從而成為具建設性、社會參與和反思能力的二十一世紀公民。

2022年「學生能力國際評估計劃」（Programme for International Student Assessment，簡稱 PISA）的數學框架 （經濟合作與發展組織，簡稱OECD）將 PISA 數學評估的理論基礎建基於「數學能力」的概念，並將數學推理和以數學解決問題（建立數學模型）的三個步驟聯繫起來。該框架將數學知識分為四類： 變化與關系、空間與形狀、數量，及不確定性與數據。學生將在四類情境中面對數學難題，即個人、職業、社會和科學。