PISA 2025 (香港地區) 計劃目標
- 評估香港學生在閱讀、數學、科學和「在數碼世界中學習」的表現，分析其強處和不足，並通過與其他國家或經濟體系比較，為本港教育界提出改善建議；
- 探析香港學生在解決生活疑難和作邏輯判斷時，受哪些因素所影響，如性別差異、社會經濟背景、學校的影響、父母的參與、學生的生活經驗或情況等，並與其他國家或經濟體系比較；
- 作長時間的比較，即用歷屆 PISA 所收集的數據，分析香港學生表現的趨勢；
- 調查學校問卷、科學教師問卷、家長問卷、學生問卷及學生資訊科技（ICT）問卷的結果；
- 向政策制定者和相關持份者提供建議，助他們運用本港學生的優勢，提升學生的能力，並排除影響本港學生學習能力的因素；
- 運用歷屆 PISA 及 PISA 2025 的研究結果，通過不同專業發展活動和資訊交流，提升本港教育界解讀及運用數據的能力，並確保類似的學習評估能有效進行。
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