Participant Recruitment - PISA 2025 Hong Kong Project

PISA 2025 分為兩個階段進行，分別為 2024 年舉行的預試，及 2025 年的主測試。由於抽取學生、舉行評估等各程序均會在預試中演習，故預試對 PISA 主測試的舉行至為重要。

	PISA 評估時段	參與學校數量	15 歲合資格學生的出生時間	參與方式	評估及學生問卷語言	校長及科學教師問卷語言
預試	2024年6月3日至 7月14日	約 23 間	2008年3月1日至 2009年2月28日	簡單抽樣及邀請	中文	中文
主測試	2025年 5月19日至 7月13日	約 150 間	2009年3月1日至 2010年2月28日	學校將由 PISA 研發的程式抽取。被抽取的學校將收到 PISA 項目團隊的邀請	中文/英文	中文/英文

對象

[2024年預試]
合資格的學生將從參與學校提供的學生名單中，於出生日期介乎2008年3月1日與 2009年2月28日之間者抽取。

[2025年主測試]
合資格的學生將從參與學校提供的學生名單中，於出生日期介乎2009年3月1日與 2010年2月28日之間者抽取。

學生將獲邀在校內完成一項認知測試（2小時）和兩個線上問卷。學生問卷和資訊科技（ICT）問卷分別需時35分鐘和15分鐘。

參與學生的家長將獲邀填寫一份紙本問卷，約需時35分鐘。問卷將收集關於其背景、家庭學習、學習的職業興趣、科學學習經歷和數碼學習經歷等資訊。家長提供的資訊對分析和理解從學生收集的數據至為重要。

校長將獲邀填寫一份線上問卷，約需時60分鐘。問卷將詢問有關學校管理人員的資訊，包括學校背景、學校管理、教學人員、校內考核及評估，以及校內氛圍等。這些資訊將有助分析各校的異同，以作為評估結果的前設；亦有助從各國/經濟體系內部或之間，分析學習資源對學生成就的影響。

參與學校的科學教師將獲邀填寫一份線上問卷，約需時45分鐘。問卷內容包括教師的背景資料、教育和專業發展、與其他教師和家長之間的合作、教學理念和態度，以及有關教學方法的問題。這些資訊將有助分析教師群體之間的異同，以作為評估結果的前設。